# Шаблон статьи

## Заголовок страницы

![желательно соотношение ширины и высоты 3:1 или около того](/files/-M5OrzAxsHAT3btzJ7YF)

> [Ссылка на оригинал](http://neurocritic.blogspot.ru) с альт-текстом
>
> И краткое описание предмета разговора

### Мини-статья, или подраздел статьи

Текст. Обычный **болд** **италик** ***италик-болд*** `моноширинный`. Не злоупотреблять **болдом**, выделять им ключевые слова или использовать там, где неуместно вводить низкоуровневые заголовки. *Италик* можно использовать для выделения понятий. `Моноширинным` выделяются новые термины и их оригиналы, если речь о переводе или подобной теме.

* Пункт ненумерованного списка
  * подпункт
    * подпункт 2 уровня

      Абзац внутри подпункта &#x20;

      может иметь любое количество строк &#x20;

Список продолжится на следующий, если после него только пустые строки и пробелы.

1. Пункт нумерованного списка. Вводимые цифры не влияют на числовой ряд.
   1. Подпункт нумерованного списка (2.1 и проч. не сработают)
      1. второго уровня &#x20;

Абзац.

* Если список начинается как ненумерованный
* Но мы делаем пустую строку и начинаем после неё нумерованный список
* То все пункты верхнего уровня ненумерованы, но становится возможным делать как
  1. нумерованные вложенные списки
     1. большой глубины
* Так и ненумерованные
  * В следующих пунктах&#x20;
    * также любой глубины

Абзац.

1. И наоборот
2. вот 1. Нумерованные вложенные списки 1. Большой глубины
3. Так и ненумерованные
   * В следующих пунктах&#x20;
     * также любой глубины

В целом рекомендуется использовать номерные пункты при рассказе о последовательности действий и сведениях, где значимо количество (например, о возможных исходах одной и той же техники), а неномерные – при перечислении неких замечаний, советов или списка наименований.

Текст с примечанием Ещё текст с другим примечанием&#x20;

Примечание N всегда будет ссылаться на N и получит верный порядковый номер независимо от того, сколько примечаний будет добавлено сверху и снизу его. Полезно сразу писать текст примечаний в конец редактируемого куска текста.

|    Таблица    | делается | банально посредством | вертикальных черт |
| :-----------: | -------- | -------------------: | ----------------- |
| А двоеточиями | задаётся |         выравнивание | по краю           |

* **Иногда идея высказывается в несколько абзацев, но не является подразделом**

Всё же, если имеет смысл её выделить как пункт, уместно использовать вот такой метод.

В остальном: [Markdown](http://help.gitbook.com/format/markdown.html)

В случае неготовой статьи

## Заголовок

![](/files/-M5OrxxsZZoOXsV-0nXe)

### Здесь пока ничего нет!

### Исходник этой страницы:

```
# Заголовок раздела

## Заголовок страницы
![здесь лучше ничего не писать](/assets/illustrations/inception.png "желательно соотношение ширины и высоты 3:1 или около того")

> [Ссылка на оригинал](http://neurocritic.blogspot.ru "сайт «Нейрокритик»") с альт-текстом 
> 
> И краткое описание предмета разговора

----

### Мини-статья, или подраздел статьи

Текст. Обычный **болд** **италик** ***италик-болд*** `моноширинный`. Не злоупотреблять **болдом**, выделять им ключевые слова или использовать там, где неуместно вводить низкоуровневые заголовки. *Италик* можно использовать для выделения понятий. `Моноширинным` выделяются новые термины и их оригиналы, если речь о переводе или подобной теме.

- Пункт ненумерованного списка
    - подпункт
        - подпункт 2 уровня
        Абзац внутри подпункта  
        может иметь любое количество строк  

Список продолжится на следующий, если после него только пустые строки и пробелы.


1. Пункт нумерованного списка. Вводимые цифры не влияют на числовой ряд.
    9. Подпункт нумерованного списка (2.1 и проч. не сработают)
        3. второго уровня  

Абзац.

- Если список начинается как ненумерованный

1. Но мы делаем пустую строку и начинаем после неё нумерованный список
1. То все пункты верхнего уровня ненумерованы, но становится возможным делать как
    1. нумерованные вложенные списки
        1. большой глубины
1. Так и ненумерованные
    - В следующих пунктах 
        - также любой глубины

Абзац. 

1. И наоборот

- вот
    1. Нумерованные вложенные списки
        1. Большой глубины
1. Так и ненумерованные
    - В следующих пунктах 
        - также любой глубины


В целом рекомендуется использовать номерные пункты при рассказе о последовательности действий и сведениях, где значимо количество (например, о возможных исходах одной и той же техники), а неномерные – при перечислении неких замечаний, советов или списка наименований. 

Текст с примечанием[^1]
Ещё текст с другим примечанием [^2]

Примечание N всегда будет ссылаться на N и получит верный порядковый номер независимо от того, сколько примечаний будет добавлено сверху и снизу его. Полезно сразу писать текст примечаний в конец редактируемого куска текста.


|Таблица|делается|банально посредством|вертикальных черт|
|:---:|---|---:|---|
|А двоеточиями|задаётся|выравнивание|по краю|

- **Иногда идея высказывается в несколько абзацев, но не является подразделом**

Всё же, если имеет смысл её выделить как пункт, уместно использовать вот такой метод.

В остальном: [Markdown](http://help.gitbook.com/format/markdown.html)

----

### Примечания оказываются внизу:

[^1]: примечание 1.
[^2]: тоже полезно знать.

В случае неготовой статьи
## Заголовок

![](/assets/illustrations/notready.jpg)

### Здесь пока ничего нет!
```

### Примечания оказываются внизу:


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://mimopasserby.gitbook.io/lds/intro-2/hig.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
